Industria es la finalidad de transformar materias primas en productos elaborados. Alguien, en alguna ocasión, definió a la cultura como "una revolución permanente". Pero una revolución que suponga un cambio hacia el desarrollo social y el crecimiento personal de los ciudadanos, necesita que la educación sea alimentada no sólo con conocimientos, sino hacia el entendimiento de esos conocimientos, y para ello hace falta educar el pensamiento crítico.
No solo de pan vive el hombre y, hace mucho tiempo que el poder sabe que no solo somos lo que comemos, sino también lo que pensamos. El poder siempre ha estado interesado en ejercer influencia sobre el pensamiento y con la llegada de la psicología, ha invertido grandes esfuerzos en investigación para conocer y entender el pensamiento humano con enormes resultados. La tarea consiste en buscar el elemento capaz de alterar la disposición innata del individuo, generando una determinada forma de pensar, ese elemento es el miedo y el instrumento la educación. El aprendizaje del miedo en humanos es posible mediante el aprendizaje vicario, esto es, mediante la observación de otro e incluso mediante la instrucción verbal, a través de la educación.
Es bien conocido el famoso experimento de Paulov que explica, de una forma básica, como se puede condicionar una conducta o un estímulo inicialmente neutro. Watson y Reiner en 1920 realizaron un experimento que serviría como modelo para explicar la emoción humana como resultado del condicionamento clásico. El experimento es conocido como el "pequeño Albert". Abert, de 11 meses, jugaba con una rata blanca sin experimentar conducta de temor alguna hacia el animal. Pues bien, cuando el pequeño Albert se acercaba para acariciar a la rata blanca, Watson y col. hizo sonar un ruido fuerte que asustó al niño, uniendo así el estímulo incondicionado (el ruido fuerte) al neutro (la rata), consiguiendo condicionar el temor al ruido con la rata. De esta forma, el pequeño Albert había aprendido a temer a las ratas blancas que se extendió de forma autónoma a objetos o animales de piel blanca, produciendo siempre la respuesta condicionada de miedo o aversión. El sonido que asustó a Albert se explica por el reflejo de orientación que es la respuesta de un organismo a un cambio en su entorno cuando el cambio es tan repentino como para producir sobresalto; es decir, la activación del sistema nervioso autónomo o, lo que es lo mismo, miedo. Es una respuesta adaptativa.
¿Cómo es posible que existan Estados que denieguen derechos políticos, económicos y sociales a una parte sustancial de ciudadanos, sin que, al mismo tiempo se socaven los principios democráticos? ¿Cómo es posible que muchos de nosotros, justifiquemos los flagrantes casos de corrupción y abuso de poder, permanezcamos impasibles ante las injusticias, y nos comportemos como si la adquisición de una vida decente fuera algo que se inició con la compra de nuestro primer coche?. Seguramente el miedo y la educación tienen mucho que ver en ello y la ciencia política lo sabe porque nosotros somos el sujeto y el objeto de la investigación.
